Source: Educ. Form.; Vol. 9 (2024): Educação & Formação; e12096 ; Éducation et formation; Vol. 9 (2024): Educação & Formação; e12096 ; Educ. Form.; v. 9 (2024): Educação & Formação; e12096 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A mapping of Supervised Practicum in Biological Science: brazilian scientific panorama ; Un mapeo acerca de la Pasantía Supervisada en Ciencias Biológicas: panorama científico-brasileño ; Um mapeamento sobre Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas: panorama científico-brasileiro

Authors : Martins, Ismênia Gurgel; Leite, Raquel Crosara Maia

Subjects: Docência; Educação básica; Metodologias

Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11096 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e11096 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e11096 ;

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Brazilian Biomes in the light of the Common National Curricular Base ; Os Biomas Brasileiros à luz da Base Nacional Comum Curricular

Authors : Castro, Luis Roberval Bortoluzzi; Cunha, Fernando Icaro Jorge; Burchard, Camila Pereira

Subjects: Documentos orientadores; Ecossistemas locais; Ensino de Ciências

Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e510167 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Contextos formativos nos cursos de ensino de ciências: mapeamento de teses de 2014 a 2022

Authors : Almeida, Grasiany Sousa de; Alves, Paula Trajano de Araújo; Valente, Natália Parente de Lima

Subjects: Ensino; Formação de professores; Ensino de ciências

Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e10577 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 5 (2023): Práticas Educativas,

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Conception of a group of Science and Biology teachers on the subject of school indiscipline ; Concepção de um grupo de professores de Ciências e Biologia sobre o tema indisciplina escolar

Authors : Ignacio, Antonio Augusto; Ozelame, Diego Machado

Subjects: Indisciplina escolar; Ensino de ciências; Análise textual discursiva

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-15 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Elementos da História Social da Educação Matemática no Brasil: O caso dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

Authors : González, Fredy Enrique; Neto, Francisco de Oliveira; Souza, Alana Tamires Fernandes de

Subjects: Pós-Graduação; Brasil; Ensino de Ciências

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 10 n. 29 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Mai/Ago; 01-26 ; 2447-8504 ; 2357-8661

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Investigative teaching for the promotion of scientific literacy: a study of the state of the art ; O ensino investigativo para a promoção da alfabetização científica: um estudo do estado da arte

Authors : Vilaca, Ana Paula Vieira; Bertini, Luciana Medeiros

Subjects: Estado da arte; Ensino investigativo; Alfabetização científica

Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A A CONTEXTUALIZAÇÃO PELA HIDROPONIA:: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Authors : Neves Mendonça, João Paulo Santos; Monteiro da Silva, Maria Aparecida

Subjects: contextualização; contemporaneidade; ensino de ciências

Source: Conexão ComCiência; v. 3 n. 1 (2023): Conexão ComCiências (2023) ; 2763-5848

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Educação híbrida em tempos de pandemia: desafios dos professores da área das Ciências Naturais em Moçambique

Authors : Fortes, António Gonçalves; Mutenda, Francisco Mubango; Muiambo, Jaime Samuel

Subjects: Educação híbrida; Covid-19; Ensino de Ciências Naturais

Source: Conexão ComCiência; v. 2 n. 1 (2022): v.2 n.1 (2022) RevCCC ; 2763-5848

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Learning sciences through scientific disclosure texts: contributory strategies for teachers in training on the construction of environmental concepts ; Aprender ciencia através de textos de comunicación científica: estrategias contributivas para docentes en formación sobre la construcción de conceptos ambientales ; Aprender ciências por meio de textos de divulgação científica: estratégias contributivas para professores em formação sobre a construção de conceitos ambientais

Authors : Almeida, Sandra Luiza Sousa Santos de; Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio de; Silva, Natanael Charles da

Subjects: Aprendizagem Significativa; Ensino de Ciências e Biologia; Alfabetização CientíficaTexto

Source: Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8944 ; Educ. Form.; Vol. 7 (2022): Educacion & Formación; e8944 ; Éducation et formation; Vol. 7 (2022): Educação & Formação; e8944 ; Educ.

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي